Kielituki hyödyttää koko työyhteisöä

Hankkeen toinen keskeinen osa on ollut kielitsempparitoiminta eli kieli- ja kulttuuritietoinen työpaikkaohjaaminen, jossa kyse on vieraskielisen työntekijän kannustamisesta työpaikalla esimerkiksi tukemalla kielitaidon kehittymistä sekä sanoittamalla yhdessä työtehtäviä osana tavallista työarkea.

Työpaikoilla on harvoin varattu erillistä resurssia ohjaamiseen, vaikka juuri se on tekijänä ratkaiseva. Kun on tarve uusille ammattilaisille ja työkavereille, ohjaaminen ja kouluttaminen edellyttää oikeasti aikaa, selkeää ohjausta, käytännön esimerkkejä, toistoa sekä jatkuvaa ja positiivista vuorovaikutusta. Tähän moni työpaikka on alkanut hankkeen myötä havahtua.

Monilla työpaikoilla hankkeen tarjoama tuki on ollut hyvin tervetullutta, sillä se on avannut laajemmin ymmärrystä tulijan taustaan ja auttanut hahmottamaan, miten asioita voidaan tehdä eri tavoin eri kulttuureissa. Ymmärrys on tehnyt yhteistyöstä sujuvampaa ja opettanut samalla työyhteisöille uusia näkökulmia.

Lisäksi esimerkiksi varhaiskasvatuksen työntekijöille järjestettiin hankkeen aikana useamman kerran kehittämistyöpaja, jossa käytiin yhdessä läpi kieli- ja kulttuuritietoista ohjaamista. Kokoontuminen aiheen äärelle ja yhteinen keskustelu saivat osallistujilta erinomaista palautetta ja toiveita jatkosta.

Kokemukset kielituesta ovat nostaneet esiin tärkeän oivalluksen: vaikka yksittäisiä työpaikkaohjaajia perehdytetään tehtävään, kieli- ja kulttuuritietoisuus on koko työyhteisön asia. Kun valmius ottaa vastaan uusi työntekijä ja jakaa tietoa ulottuu laajasti koko yhteisöön, tuki kantaa parhaiten.

Mikä Monimuotoinen lappilainen työelämä -hankkeesta jää elämään?

Hankkeen päättyminen ei tarkoita työn loppumista, sillä sen synnyttämien tulosten ja toimintatapojen juurruttaminen osaksi opiston ja alueen käytäntöjä on hyvässä vauhdissa.

Peräpohjolan Opistolla laadittiin paikallinen valinnainen tutkinnon osa, Osaajana suomalaisessa työelämässä, jonka opiskelijat voivat jatkossakin sisällyttää omaan opintopolkuunsa.

Myös kielitietoisen työpaikkaohjaamisen prosessit ovat myös tulevaisuudessa osa toimintaa. Ajatuksena on poimia hankkeessa opitut parhaat käytännöt ja hioa niitä edelleen niin, että esimerkiksi aikuisten perusopetuksen ja ammatillisen koulutuksen työpaikkaohjaajien perehdytys sisältää jatkossa myös kieli- ja kulttuuritietoisen osuuden.

Työelämäpainotteista opintokokonaisuutta pyritään niin ikään jatkamaan: jo tänä vuonna yhtä tutkinnon osaa tarjotaan mallilla, jossa yhdistyvät viikoittain lähiopetus ja käytännön työtehtävät.